Artigo/reportagem

6ºD Promove Encontro sobre Eficácia e Eficiência Energéticas no Concelho da Lousã
Agrupamento de Escolas da Lousã (LOUSÃ)

“Lousã energética” um projecto de investigação para consolidar conhecimentos, partilhar pontos de vista e perspetivar futuras intervenções.

No âmbito do trabalho de investigação do eco-repórter da energia, os alunos da turma D do Sexto Ano, da Escola Básica nº2 da Lousã, organizaram um encontro, no dia 23 de maio, na Biblioteca Escolar (BE), com diversos elementos da comunidade educativa. O objetivo era confirmar os dados apurados numa primeira pesquisa em torno da eficácia e eficiências energéticas no concelho e concentrar, num único momento, a realização de diferentes entrevistas. As questões a colocar foram elaboradas tendo em conta a informação e dados recolhidos, analisados em Ciências da Natureza, Estudo Acompanhado 1 (Língua Portuguesa) e Formação Cívica.

Questionada sobre se considera que falar de consumo energético e poupança de energia é uma moda ou uma necessidade, a Diretora do Agrupamento, Professora Henriqueta Oliveira, reiterou a ideia de que hoje é imperativo falar e agir sobre este tema. “É uma necessidade porque, de facto, nós não sobrevivemos num planeta que atinja um grau de poluição que nos mate. Se nós continuarmos a esgotar os recursos e a poluir o planeta, como estamos a fazer, vamos extinguir-nos, acabamos. Está em causa a nossa sobrevivência como espécie!”

Tendo investigado a noção de pegada carbónica e completando a ideia transmitida pela diretora de que é necessário agir, os representantes dos alunos, Ana Parreira e Tomás Rodrigues, apresentaram alguns dos comportamentos que consideram relevantes e que marcam a sua prática diária: evitar abrir e fechar o frigorífico várias vezes, não deixar os aparelhos em stand-by, aproveitar ao máximo a luz natural, desligar as luzes quando não se está numa divisão, entre outros exemplos.

A representante dos Pais e Encarregados de Educação, Maria de Fátima Parreira, também demonstrou as suas preocupações, dando alguns exemplos dos comportamentos adotados em casa: comprar eletrodomésticos de classe A, utilização das máquinas de lavar com carga máxima, secagem natural da roupa (preferencialmente) e deslocação do educando, para a escola, a pé ou de carro, mas transportando vizinhos. Esta última medida foi reforçada por um dos representantes dos alunos que, emvirtude de viver longe do centro, se desloca em transporte particular com lotação completa. A este propósito, o Vereador do Pelouro da Educação, Dr. Hélder Bruno Martins, salientou a preocupação da autarquia com as questões da mobilidade, relembrando aos presentes que a Câmara Municipal garante o transporte escolar aos alunos que vivem a mais de um quilómetro (quando a Lei obriga, apenas, ao transporte a mais de quatro). Não obstante, o director de turma, Professor Casimiro Teles, tendo em conta os dados do PCT (Plano Curricular de Turma), salientou que há ainda um longo caminho a fazer relativamente à mobilidade da turma, já que muitos dos alunos se deslocam para a escola em viaturas particulares (situação que é comum a outras turmas).

No que diz respeito ao comportamento da escola, a diretora sublinhou que a comunidade escolar se encontra sensibilizada para as questões da poupança da energia, quer através de ações de sensibilização, quer da participação em diversos concursos. O vereador da educação reforçou esta ideia, relembrando a participação de todas as escolas do 1º CEB no Projeto “Pés na Terra”. Henriqueta Oliveira acrescentou que foram implementadas algumas medidas para diminuir o consumo de energia, nomeadamente a remodelação da rede de gás que provocou uma redução substancial do consumo e do valor a pagar na fatura. Lamentou, no entanto, que ao nível dos gastos de água ainda não tenha sido possível fazer igual redução, uma vez que a canalização é antiga e apresenta ruturas. Lembrou os alunos que deverão alertar os colegas para não acionarem as torneiras sem necessidade, pois embora com temporizador continuará a haver desperdício.

Questionado sobre a adesão da Lousã ao Pacto de Autarcas, o vereador confirmou a integração, mas explicou que, devido à situação económica, muitas das intenções não foram implementadas. Apesar desta situação, sublinhou boas práticas ao nível da construção da nova escola e da nova unidade de saúde familiar do concelho. Esclareceu ainda que a autarquia aderiu à iniciativa “60+ Hora do Planeta”, desligando as luzes de alguns dos edifícios públicos mais emblemáticos da Vila.

Foi notória a satisfação de todos os participantes nesta sessão, como atestam os reptos deixados pelo diretor de turma e pelo aluno Rui Pedro Ferreira, relativamente a ações para o futuro. O primeiro sugeriu que se utilizassem os meios de comunicação disponíveis na escola (Rádio Escolar, Jornal digital, Página da escola e Plataforma de Divulgação de Informação) em vez do papel, para a realização de atividades de sensibilização. O segundo propôs que, à semelhança da iniciativa da BE “Silêncio para LER+”, se realizasse um apagão de 5 minutos, como forma de chamar a atenção para a necessidade de reduzir o consumo de energia na escola.

A concluir o encontro, a diretora do agrupamento salientou que iniciativas como esta são “uma gota no oceano”, contudo são estes contributos que conduzem à mudança.